TRI AMALIA_19.0305.0167

  MODEL-MODEL PENELITIAN TINDAKAN KELAS   1.    MODEL KURT LEWIN Model Kurt Lewin merupakan model dasar yang kemudian dikembangkan oleh ahli-ahli lain. Penelitian tindakan, menurut Kurt Lewin, terdiri dari empat komponen kegiatan yang dipandang sebagai satu siklus, yaitu: perencanaan (planning), tindakan (acting), pengamatan (observing), dan refleksi (reflecting). Digambarkan dalam sebuah bagan, model ini tampak sebagai berikut.   2.    MODEL KEMMIS DAN MC TAGGART Model yang dikemukakan Kemmis & McTaggart merupakan pengembangan lebih lanjut dari model Kurt Lewin. Secara mendasar tidak ada perbedaan yang prinsip antara keduanya. Model ini banyak dipakai karena sederhana dan mudah dijangkau. Rancangan Kemmis & Taggart dapat mencakup sejumlah siklus, masing-masing terdiri dari tahap-tahap: perencanaan (plan), pelaksanaan dan pengamatan (act & observasi), dan refleksi (reflect). Tahapan-tahapan ini be...

12 KETERAMPILAN DASAR MEMBELAJARKAN    1. ARTI 12 KDM KDM merupakan ajang untuk mempraktikkan empat kompetensi yaitu kompetensi pedagogis, profesional, kepribadian, dan sosial. . Keterampilan dasar mengajar berikut diupayakan memberdayakan konesitas teknologi informasi sehingga memfasilitasi pembelajar untuk bekembang mandiri Keterampilan mengajar guru (KDM) adalah seperangkat kemampuan /kecakapan  guru dalam melatih/membimbing aktivitas dan pengalaman seseorang serta membantunya berkembang dan menyesuaikan diri kepada lingkungan. Jadi, persepsi siswa tentang keterampilan mengajar guru adalah penilaian berupa tanggapan/pendapat  siswa terhadap kemampuan/kecakapan guru dalam proses kegiatan belajar mengajar.   2. TUJUAN 12 KDM Keterampilan dasar mengajar yang perlu dikuasai oleh mahasiswa dalam upaya menyiapkan diri sebagai calon guru yang profesional meliputi keterampilan dasar mengajar terbatas dan keterampilan dasar mengajar terpadu. Uraian ket...